走进现场，孩子远比你想象的更会学习——考古遗址公园研学课堂开课啦

走进现场

孩子远比你想象的更会学习

- 考古遗址公园研学课堂开课啦 -

研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。为深植城市历史根脉、探索文化遗址研学路径，近日，长沙国王陵考古遗址公园管理处携手长郡双语实验中学策划组织“探秘汉王陵，追溯桑梓史”研学活动，让广大学子在沉浸式体验中触摸历史脉搏，续写文化传承新篇章。

了解到长郡双语实验中学“长沙三千年”社团师生的需求后，考古遗址公园管理处主动对接，与指导老师充分沟通，立足考古遗址公园教育功能，精准锚定青少年认知特点，量身定制研学课程体系。

活动按照“知识-体验-输出”三阶闭环框架，确定适当的学习深度；同时精选考古影像资料，制作了《汉代长沙国历史导学》PPT及视频课件；自主研发了《参访任务单》，将晦涩的丧葬制度转化为“陵墓结构解谜”“文物功能推理”等趣味课题；并且细化安全预案与时间节点，彰显策划专业性。

精心准备：

背景知识自主学习

活动一周前，社团课堂已开启“预热”模式。辅导老师以图文并茂的PPT与珍贵视频，为学生们铺展汉长沙国恢弘历史画卷：从册立汉长沙国摆脱“蛮荒”标签，跃升为列土封疆的诸侯王国，到汉代长沙王陵考古揭示的文明密码。

学生们带着问题开启自主学习，分小组探寻浩瀚典籍，以“我最感兴趣的汉代文化符号”为主题，用手抄报勾勒漆器流光、帛画神韵、简牍墨香，汉代风华跃然纸上。精心设计的《参访任务单》更如一张“寻宝图”，引导学子聚焦陵墓构造玄机、文物功用之谜与丧葬礼仪深意，求知渴望蓄势待发。

现场探秘：

专业导览沉浸体验

5月27日下午，20余名师生走进汉长沙国考古遗址公园桃花岭组团。在讲解员娄旭引领下，仔细聆听，认真探寻：入口景墙勾勒历史脉络，汉印步道暗藏匠心布局，宏阔封土诉说昔日威仪，文化长廊立体展示汉代廉政思想。学生们手持任务单化身“少年考古家”，或凝神记录遗址细节，或俯首绘制观察草图，在青松翠柏与数字光影的交织中，真切感受“事死如事生”的汉代信仰与璀璨工艺。

在管理处会议室，学生们通过视频了解王陵的建造与发掘。借助数字影像技术，“解码渔阳”三维动画让沉睡的王陵“复活”，带来震撼视觉冲击。千年沧桑，此刻可触可感。

沉淀升华：

思辨为笔庚续文脉

实地参访之后，一周后的社团课堂上还将进行成果展示。各小组以图文视频重现探秘之旅，分享“汉代工程智慧之叹”或“文物纹饰中的信仰密码”。每个学生或聚焦“汉代工艺之美”的永恒匠心，或抒写“穿越千年对话”的文化悸动，以真挚笔触完成心灵对话。活动创新采用多元评价体系：教师从知识内化、实践态度到成果深度三维点评；小组互评则诞生“最佳观察员”与“文化传播大使”，完成教育评价闭环。

“研究性学习能充分调动学生学习兴趣和积极性，而且有利于强化知识的联系和运用。”管理处负责人表示，走进文化遗产现场研学将为学生带来多方面的提升，首先是知识内化，让参与研学活动的学生熟悉汉代长沙国的历史脉络及汉王陵文化考古价值。其次是情感升华，通过沉浸式体验，增强对本土文化的自豪感与保护意识。

考古遗址公园深度研学活动以专业主导贯穿始终，前期以学术资源降低认知门槛，中期以技术手段赋能沉浸体验，后期以平台建设延展教育价值。未来，公园将持续推出汉长沙国“开课啦”系列研学体验活动，分历史、文学、音乐、美术、体育等专题课程，让两千年的汉长沙国文化，在当代青少年的心中生根发芽，铺就一条“活态”文脉寻根之路。

五月的风，裹着栀子花的香，掠过湘江西岸的山丘，初夏的汉王陵遗址公园，草木葳蕤间藏着千年的呢喃。当汉墓的夯土印记与少年的求知目光在此交汇，“让文物说话，让历史发声，让文化传承”，三千年星城的故事，正由新生代握紧笔杆，书写“让文物活起来”的时代新篇。